Descripción general

El siglo XX tuvo como sello las sistemáticas violaciones de los derechos humanos por parte de regímenes totalitarios en contra de sus ciudadanas y ciudadanos. Junto con esto este siglo se caracterizó por la denuncia de dichas atrocidades y la recuperación de la memoria de las víctimas.

Por una parte los estados han creado instituciones y leyes que pretenden impedir que estos crímenes vuelvan a perpetrarse, así como las organizaciones de la sociedad civil, y la ciudadanía en general han tomado conciencia de que hechos como estos deben impedirse y recordarlos para que no vuelvan a repetirse nunca más.

En nuestro país la represión ejercida por la dictadura, por una parte y la defensa de los derechos humanos por parte de las organizaciones creadas para ello, son un claro ejemplo de lo mencionado.

A partir de esto creemos que es imprescindible contar con las herramientas para educar en valores democráticos, de respeto a los derechos humanos, la tolerancia y el respeto a la diversidad.

Este diplomado pretende abordar en el aula la comprensión del tiempo presente y del medio social, a través de la memoria reciente en las niñas y niños. Proponemos la utilización de la memoria como concepto y herramienta para comprender el presente y el entorno de niñas y niños, a partir de la utilización de nuevas fuentes historiográficas, y que permiten un mejor trabajo en el aula, como el cine, la fotografía, las historias de vida, entre otras.

Nos proponemos crear herramientas en los docentes para diseñar actividades y proyectos en el establecimiento, orientados a fomentar a desarrollar el pensamiento social de niñas y niños de acuerdo a su nivel.

Metodología

El diplomado se desarrollará mediante modalidad presencial, incluyendo horas de clases expositivas y talleres de aplicación. Por esta vía se pretende abordar las temáticas de la memoria y los derechos humanos, con herramientas pedagógicas y teóricas el estudio de las violaciones de los derechos humanos en Chile. Cada una de las sesiones cuenta con un conjunto de lecturas requeridas, las que son de carácter obligatorio previo a la clase y lecturas recomendadas, las que profundizan algunos temas particulares y que los alumnos seleccionan de acuerdo a sus propios intereses.

Académicas y Académicos

• Carla Peñaloza P. Historiadora, Doctora en Historia.
• Isidora Salina Historiadora, Doctora © en Historia.
• Isabel Torres Historiadora, Doctora en Historia.
• Isabel Núñez Historiadora, Magíster en Estudios de Género y Cultura.
• Hector Gómez, Profesor de Estado en Historia y Ciencias Sociales, Magister © en Ciencias de la Educación.
• Luis Ossandón, Profesor de Historia, Doctor en Educación.
• Rodrigo Bustos Abogado, Doctor en Derecho.
• José Miguel Labrín, Periodista, Doctor © en Antropología y Comunicación
• Karen Bascuñan, Sicóloga, Magister en Literatura.
• José Miguel Olave A., Profesor de Historia y Ciencias Sociales, Magister © en Didáctica.
• Paulina Pavez V., Socióloga, Magister © en Estudios Latinoamericanos.
• Olatz Sanchéz Lamikis, Filóloga.
• Pablo Morris, Sociólogo.
• Sebastián Troncoso, Arquitecto Federico Aguirre, Profesor de Historia y Abogado.
• Jo Siemon, Historiadora, Magister en Historia Contemporánea.
• Rosita Palma, Profesora en Educación Básica, Magister en Educación.
• María Luisa Ortiz, Jefa Área de Colecciones e Investigación Museo de la Memoria y los Derechos Humanos.

Programa Académico

• Memoria y educación
• Contextos de la memoria
• Memoria y actores sociales
• Metodologías y formatos de la memoria

Cantidad de Horas

El Diplomado considera 102 horas cronológicas presenciales.

Asistencia y Evaluación

La asistencia a las actividades curriculares es obligatoria, considerándose como asistencia mínima un 80%.

Situaciones especiales sobre esta materia serán resueltas por el Comité Académico, previo informe del docente responsable del curso o seminario respectivo.

Requisitos de participación:

• Certificado de título y/o grado académico.
• Certificado de alumno regular para el caso de egresados y estudiantes universitarios.
• Carta de interés dirigida al Comité Académico.

Inscripciones

Desde el 2 de abril al 22 de mayo.

Requisitos de Postulación

• Profesor de Enseñanza Media Titulado, profesionales de la educación
• Profesionales de las ciencias sociales y humanidades
• Profesionales de otras disciplinas con interés en Derechos Humanos y Educación
• Carta de Motivación

Matrículas

Del 17 al 25 de mayo

Inicio de clases: Miércoles 30 de mayo 2012

Valor: $750.000 (al contado o en cuotas).

Horario: Miércoles 18:30 - 21:30. Sábado 9 de junio, Sábado 7 de julio, 11 de agosto, 8 de septiembre, 19 de octubre.

Lugar: Museo de la Memoria y los Derechos Humanos Matucana 501. Metro Quinta Normal. Facultad de Filosofía y Humanidades, Ignacio carrera Pinto 1025, Ñuñoa.