Nota periodística

En dependencias de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias

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Ceremonia de cierre Curso Herramientas Tecnológicas para Promover el Aprendizaje Activo en Aula.

Con la presencia de las máximas autoridades de la Facultad, Decano Sr. Santiago Urcelay Vicente y Vicedecano Sr. Fernando Fredes Martínez, el día 13 de Abril se realizó la ceremonia de cierre del curso Herramientas Tecnológicas para Promover el Aprendizaje Activo en Aula, ambas autoridades dieron apertura a la ceremonia con palabras de bienvenida a los docentes participantes.

La Sra. Ada Muñoz Vera, Coordinadora de la Unidad de Perfeccionamiento Docente de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado destaco la relevancia de la participación de los docentes en estas actividades que les permiten integrar nuevas herramientas en su práctica de aula motivándolos a la actualización permanente en estas materias.

En esta instancia los docentes compartieron sus percepciones respecto al curso realizado y sus experiencias de implementación de las herramientas en el trabajo de aula, la profesora Alicia Valdés Olguín realizó una presentación sobre la experiencia de utilización de la herramienta Kahoot con sus estudiantes, destacando la utilidad de estas herramientas para una clase activa, que motive el aprendizaje y que permita la retroalimentación de los aprendizajes en tiempo real, así como la necesidad de comenzar a incorporar estos elementos de manera más permanente en la docencia. Los académicos que participaron de la ceremonia manifestaron satisfacción con las herramientas adquiridas en un el cursoo, el desafío que plantea la aplicación de estas herramientas y la necesidad de participar en nuevas actividades en esta línea que les permitan fortalecer la aplicación de las TIC´s en el trabajo de aula.

Finalmente, se realizó la entrega de los certificados de participación de parte del Sr. Decano y Vicedecano y de la Sra. Angela Barattinni de la Unidad de Docencia quien acompañó la jornada y brindo las palabras de cierre de la actividad.