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Premios Nacionales 2011 destacan crucial aporte de la U. de Chile en su formación

 La ceremonia de los Premios Nacionales se realizó en el Patio de las Camelias

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 Erika Himmel, Juan Radrigán y Gracia Barrios.

Erika Himmel, Juan Radrigán y Gracia Barrios.

 El Rector Víctor Pérez Vera asistió al evento en su calidad de miembro del jurado de los Premios Nacionales

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 El Prof. Patricio Felmer.

El Prof. Patricio Felmer.

 El Prof. Sergio Campos

El Prof. Sergio Campos

 La artista Gracia Barrios.

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 El Prof. Roberto Torretti.

El Prof. Roberto Torretti.

 La Prof. Carla Cordúa.

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 El dramaturgo Juan Radrigán.

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 La Prof. Erika Himmel

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Ya sea como egresados o maestros, la U. de Chile dejó una invaluable huella en los profesionales que en 2011 fueron distinguidos con el máximo galardón y reconocimiento que otorga el Estado de Chile a quienes sobresalen en su trayectoria profesional: el Premio Nacional. Gracias Barrios, Sergio Campos, Carla Cordua, Roberto Torretti, Patricio Felmer y Erika Himmel destacaron a esta Casa de Estudios como el lugar de formación y de trabajo donde desarrollaron la excelencia que los llevó a ser reconocidos en sus respectivas disciplinas.

En una ceremonia realizada en el Patio de las Camelias en el Palacio de La Moneda, este miércoles 11 de enero se realizó la premiación oficial de los Premios Nacionales 2011. El Prof. de la FCFM Patricio Felmer en Ciencias Exactas; el Prof. Sergio Campos en Periodismo; Gracias Barrios Artes Plásticas; Carla Cordúa y Roberto Torretti en Humanidades y Ciencias Sociales; Juan Radrigán en Artes de la Representación y Audiovisuales; y Erika Himmel de Ciencias de la Educación recibieron el galardón en manos del Presidente Sebastián Piñera y del Ministro de Educación Harald Beyer.

"La comunidad de la Universidad de Chile está orgullosa de los logros de sus egresados y maestros que en 2011 recibieron esta importante distinción", sostuvo el Rector de esta Casa de Estudios Prof. Víctor Pérez Vera. "A través de este premio se reconoce el trabajo de toda una vida de estos insignes hijos de Bello y al mismo tiempo se reconoce la importante labor docente con la que han formado a generaciones de profesionales chilenos en las aulas de esta histórica Institución", añadió.

El Rector, miembro del jurado que elige a los ganadores de este galardón, resaltó que en la carrera que han forjado este grupo de profesionales "queda de manifiesto todo lo que representa nuestra Universidad Pública: el desarrollo permanente del conocimiento, el respeto por los valores del pluralismo y la libertad intelectual y sobre todo el cariño por la labor docente".  

Han dejado huella en el país

El Presidente Sebastián Piñera señaló que "el Premio Nacional es el máximo reconocimiento que el Estado de Chile otorga a aquellas personas que se han distinguido por su libertad, creatividad, talento, aporte y contribución a mejorar integralmente la calidad de vida de nuestro país" y agregó que "todos ustedes han sido galardonados por sus obras, también por su trayectoria, pero más importante aún, por la enorme contribución que han hecho de hacer de Chile un mejor país".

El Ministro de Educación, Harald Beyer, destacó que "la entrega de este premio es un motivo de alegría para todos y en especial para el Ministerio de Educación, que tiene la responsabilidad de conceder la máxima distinción que otorga el Estado de Chile a quienes han contribuido en forma excepcional al desarrollo de las ciencias, las humanidades, y las artes, a través de aportes de incuestionable valor que han dejado una huella no sólo en sus disciplinas, sino en toda la sociedad".

Prof. Patricio Felmer: "Entré a la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile sin tener noción todavía de lo formidable que tenía por delante"

"Dedico este premio a mis padres, a mi familia, a mis amigos y a todos los estudiantes de Chile", dijo el Profesor Patricio Felmer, Premio Nacional de Ciencias Exactas y reconocido académico de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Destacado entre sus pares como uno de los mejores dentro de su disciplina, el Prof. Felmer es uno de los científicos de su edad más citados en las revistas especializadas. Uno de los aspectos más relevantes de su carrera profesional es su interés y el significativo aporte que realizado a la educación de matemáticas. El cariño por la labor docente marcó el discurso de este matemático, impulsor del Centro de Modelamiento Matemático de nuestra Casa de Estudios, quien se tomó algunos minutos para saludar a los estudiantes del país y reafirmar su compromiso con aquellos jóvenes "que esperan de nosotros más generosidad y más esfuerzo".

"Como científico y matemático, es mi sueño e impulso diario que Chile sea un país desarrollado en el cual la experiencia humana florezca en plenitud ocupando y ensanchando todos los espacios del saber: de las Humanidades, las Ciencias y las Artes", añadió.

"Que Chile sea un país para creer, crecer y crear"

"Formo parte de una comunidad matemática que se desarrolla en todos los rincones de Chile y que empuja con fuerza. Una comunidad que tiene sus orígenes muy cercanos en el tiempo. Hace solo un poco más de 30 años que un puñado de matemáticos inventaba este futuro", expresó. De esta forma el Profesor Felmer recordó con cariño su juventud, cuando en el año 1976 ingresó como alumno a esta Casa de Estudios: "Tuve la suerte de sumarme a estos sueños cuando entré a la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile sin tener noción todavía de lo formidable que tenía por delante".

Luego de titularse como el mejor alumno de su generación en 1983, se integró como académico del Departamento de Ingeniería Matemática, iniciando una ininterrumpida labor docente. Además de los reconocimientos como matemático, el Prof. Felmer también es distinguido por sus estudiantes, tanto por su calidad profesional como humana. En 2006 fue reconocido como "Mejor Profesor", en una distinción concedida por el Centro de Alumnos de Ingeniería Matemática.

"Nuestra comunidad matemática también impacta en nuestra sociedad aportando en la formación de profesionales ingenieros, en el liderazgo de proyectos aplicados en las más variadas áreas de la economía", comentó el académico, quien también puso en relieve que gracias al trabajo de estas mismas comunidades se también "un importante aporte importante en la formación de profesores en la educación en general".

"Como científico y matemático es mi sueño e impulso diario que Chile sea un país desarrollado. Que brinde oportunidades para el desarrollo de todas las capacidades de sus habitantes. Que el trabajo y el esfuerzo den frutos. Que Chile sea un país para creer, crecer y crear", compartió.

Sergio Campos: "La casa de Bello es símbolo de la Educación Pública"

Una de las figuras más destacadas del periodismo radial, Sergio Campos Ulloa, es egresado de la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez y Periodista de la Universidad Técnica del Estado. El Premio Nacional de Periodismo 2011, Profesor del Instituto de la Comunicación e Imagen, aseguró que junto a los demás premiados los une un factor común: "Estamos vinculados a la Universidad de Chile. La Casa de Bello es símbolo de la Educación Pública, en la que me formé desde mis primeras letras en la enseñanza primaria, con profesores normalistas, hijos de la movilidad social que me impulsaron a abrazar la carrera de maestro".

"Rindo desde aquí, un sentido homenaje a los herederos de José Abelardo Núñez y Domingo Faustino Sarmiento, que repartidos por la patria impulsaron grandes cambio en la educación de nuestro país. Son maestros, educadores que entienden la enseñanza como un servicio a la sociedad y no como un bien de consumo que se transa como una mercancia en el mercado", añadió.

"La libertad de expresión es consustancial al derecho de la información"

En una intervención marcada por los temas de contingencia, la voz del Diario de Cooperativa, denunció con preocupación "la concentración de medios, que en el caso de la radio ha tenido efectos negativos transversalmente. Es aquí donde la autoridad debe ejercer la potestad de ley, para impedir privilegios que cuestionar nuestra soberanía". Este hecho, dijo, es una amenaza en tanto "la libertad de expresión es consustancial al derecho de la información. Así funciona la democracia".

Expresando su gratitud a sus colegas y familiares, Sergio Campos aseguró que la labor de los periodistas, "la función comunicativa, es la intermediación entre las fuentes y la sociedad, función que tenemos que ejercen con la máxima transparencia y honestidad".

"Viva los trabajadores de los medios de comunicación, viva los periodistas, viva Chile", finalizó.

Roberto Torretti: "La U. de Chile me dio la oportunidad de tener Educación de calidad"

"Este premio viene a completar una etapa en mi vida que comenzó hace mucho tiempo y que estuvo marcada por dos importantes decisiones de juventud: la de matricularme en el Instituto Pedagógico y la de hacer todo lo posible por convencer a Carla de que se casara conmigo", confidenció emocionado el filósofo Roberto Torretti, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales.

El Prof. Torretti, quien entre 1999 y 2001 fue Profesor Titular  de Filosofía de la Universidad de Chile, ha destacado por su compromiso con la docencia universitaria del más alto nivel, traspasando a nivel nacional e internacional las fronteras de "las dos culturas": la científica y la humanista.

En el transcurso de su carrea académica ha obtenido becas de alto nivel como la Beca Humboldt y en dos oportunidades la beca Guggenheim. El año 2005 la Universidad Autónoma de Barcelona le otorgó el Doctor Honoris Causa por sus innumerables méritos académicos.

"Sin la Educación gratuita no habría logrado merecer este premio"

Con un sentido agradecimiento el filósofo realizó un reconocimiento a quienes los nominaron a esta distinción: "un grupo de jóvenes profesionales que tuvo la ocurrencia de promoverme para el premio y recogieron declaraciones de apoyo de mis colegas".

"Quiero expresar públicamente mi gratitud al pueblo de Chile, el que a través de la Universidad de Chile me dio, me regaló la Educación gratuita de calidad sin la cual nunca habría logrado merecer este premio".

Carla Cordúa: "Las Humanidades son el factor interno de la Educación capaz de promover la condición de libertad y respeto entre las personas"

"Dedico este premio a las mujeres que estudian, investigan, meditan, critican y sobre todo enseñan las humanidades en Chile. Son muchas, pero tienen la extraña virtud u o defecto de ser invisibles", aseguró la Profesora Titular de la Facultad de Filosofía y Humanidades Carla Cordúa. Junto a su esposo, el también Licenciado en Filosofía de la U. de Chile Roberto Torretti, recibió el Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales.

Su carrera ha estado marcada por la investigación y la docencia, labor que inició en la Universidad de Chile ejerciendo como ayudante de la cátedra de Lógica en el antiguo Instituto Pedagógico. Luego de un paso como profesora en la Universidad de Concepción, forma en 1964, junto a José Echeverría, José Ricardo Morales y el propio Torretti el Centro de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de este plantel.

El 2001 comenzó a enseñar en el Programa de Doctorado de la Facultad de Filosofía y Humanidades, cargo que desempeñó hasta 2010.

"No por el lucro"

Reflexionando sobre el estado actual de la Educación, la Prof. Carla Cordúa denunció que las Humanidades, "un conjunto de disciplinas que se solían enseñar ampliamente en los programas educativos en todos los niveles, están arrinconadas por el interés por el beneficio económico de la técnica y de los aspectos inmediatamente aplicables de las ciencias".  En un fenómeno que calificó como de carácter mundial, comentó que dejar de lado estas disciplinas, deja de lado "la posibilidad a las personas de educarse, desarrollarse como personalidades independientes, pensantes y respetuosas".

Profundizando en este fenómeno, Carla Cordúa recordó una publicación de la gran ensayista norteamericana Martha Nussbaum titulado "Not For Profit: Why Democracy Needs the Humanities", traducido al español como "No por el lucro".

"Martha Nussbaum dice que la democracia como organización política está en cuestión en esta crisis de las humanidades", afirmó la académica quien aseguró que "las humanidades son el factor interno de la Educación capaz de promover a los bípedos implumes, como decía Aristóteles, a la condición de verdaderas personas capaces de libertad y de respeto hacia otros".

Gracia Barrios: "Por ustedes pinto y vivo"

Ingresó en 1944 a la Universidad de Chile para estudiar Artes Plásticas, donde conoció a los maestros Augusto Eguiliz, Carlos Pedraza y Pablo Buchard, quien ejercería una decisiva influencia en su formación, marcando el posterior desarrollo de su pintura.

Con humildad, la hija de Eduardo Barrios quien recibió el Premio Nacional de Literatura en 1946 y la esposa de José Balmes Premio Nacional de Artes Plásticas en 1999, agradeció "a quienes asisten a esta ceremonia, a toda la gente que yo adoro en esta vida, a quienes quiero".

Gracia Barrios formó parte del Grupo de Artistas Plásticos de la Universidad de Chile (GAP) fundado en 1947 y, más aún, fundó en 1959 junto a José Balmes, Alberto Pérez y Eduardo Martínez Bonati, el paradigmático Grupo Signo

La docencia en el corazón

En 1957 Gracia Barrios fue nombrada profesora de la Escuela de Artes de la U. de Chile, cargo que ejerció hasta 1973. Durante ese periodo se desempeñó como ayudante del Taller de Dibujo de Carlos Pedraza y posteriormente como profesora del mismo ramo. Luego se traspasó a París. Sin embargo, el vínculo con esta Casa de Estudios la que calificó como "la gran institución educativa de la nación" se ha mantenido a lo largo de estos años, visitándola junto a su esposo José Balmes para realizar conferencias, reunirse con estudiantes, participar de actos institucionales. 

En un discurso breve, pero cargado de afectos, Gracia Barrios declaró a los presentes "Por ustedes pinto y vivo".

Juan Radrigán: "El arte tiene de solidario y hasta de paternal y maternal en el sentido de que siempre está acompañando al desacompañado aunque él no lo sepa"

Considerado uno de los principales autores del teatro chileno de las últimas décadas, Juan Radrigán fue reconocido este 2011 con el Premio Nacional de Artes de la Representación y Audiovisuales. Figura excepcional de la cultura chilena, en su propia historia conoció profundamente a los personajes que desde siempre habitaron su teatro. Si bien nunca recibió educación formal, más que las enseñanzas básicas impartidas por su madre, profesora en una salitrera, desde niño fue un ávido lector y a sus cortos doce años comenzó a escribir poesías y cuentos.

"Este premio le cayó estupendamente bien a mi ego y a mis arcas, eso es indiscutible. En lo que atañe a los pasos venideros, lo siento un poco pesado, quizás hace algún tiempo atrás hubiese podido cargarlo más airosamente", comentó Juan Radrigán confidenciando a los presentes que tenía pánico escénico. 

Un aspecto importante de su trayectoria ha sido el aporte que ha hecho como formador de dramaturgos, mostrando una permanente apertura a la renovación de los lenguajes de la escritura nacional. Se destaca en especial el trabajo que ha desarrollado en regiones escapando con esto del centralismo imperante.

Recordando aspectos de su infancia en el norte de Chile, el dramaturgo reflexionó: "Soñar es la manera más triste de tener algo. También decía que a estas alturas, al hombre sólo se le puede mejorar por medio de prótesis. Y sin más aseguraba que el único compromiso válido del escritor es el que establece consigo mismo y que si algo se ha de salvar de todo naufragio es esa vieja costumbre que llamamos libertad".

"Gracias por todo lo que el arte tiene de solidario y hasta de paternal y maternal en el sentido de que siempre está acompañando al desacompañado aunque él no lo sepa", finalizó.


 


 

 

Texto: Natalia Rosales
Fotografías: Pablo Madariaga y Fotopresidencia

Viernes 13 de enero de 2012

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