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Programa de acompañamiento y acceso efectivo a la educación superior (PACE)

Proyectos en ejecución

Programa PACE-UCH
Programa PACE-UCH
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Programa PACE-UCH
Programa PACE-UCH

Activando la Resolución de Problemas en las Aulas

Los profesores de Matemáticas de los cinco establecimientos educacionales participan del taller RPAula de ARPA (“Activando la Resolución de Problemas en las Aulas”), con el objetivo de optimizar las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el aula.

La iniciativa es producto de un convenio firmado entre el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), el Centro de Modelamiento Matemático (CMM) y PACE UCH.

Este proyecto es parte de la estrategia de Preparación y Acompañamiento Docente del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior.

Aprehendiendo palabras para aprender un mundo

Los profesores de Lenguaje y Comunicación de los establecimientos PACE UCH participaron en tres talleres denominados Aprehendiendo palabras para aprender un mundo, basados en la metodología de enseñanza de segundas lenguas. Esta última favorece la comprensión de textos, la expresión oral y escrita de los estudiantes, y la motivación por la lectura.

El proyecto es parte de la estrategia de Preparación y Acompañamiento Docente del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior.

Proyectos Participativos (PP)

Los estudiantes tienen la posibilidad de concretar proyectos de su interés apoyados por el programa PACE UCH. Estos “Proyectos Participativos” son propuestos por los mismos establecimientos educacionales y constituyen un aporte al conocimiento local y una oportunidad para instalar nuevas capacidades en el equipo y en la cultura de cada espacio.

Proyectos ejecutados el primer semestre 2017:

  • “Formando ciudadanos mediante el fortalecimiento del Centro de Alumnos” (Centro Educacional Municipal Mariano Latorre).
  • “Reconstruyendo la historia de Noviciado a través de nuevos medios. Taller de video-revista” (Ciudad de Brasilia).
  • “Fotaleciendo la multiculturalidad: Talleres artísticos de danza y muralismo” (Escuela Profesora Gladys Valenzuela).
  • “Taller de comunicaciones: Revista escolar "De la Calle a la Pobla” (Liceo Malaquías Concha).
  • “Escuela para padres” (Centro Educacional Valle Hermoso).

Este proyecto es parte de la estrategia de Arte y Cultura incorporada por PACE UCH.

Fomento al Arte en la Educación (FAE)

Fomentar el acceso a las artes para estudiantes de alta vulnerabilidad es el objetivo del proyecto adjudicado por PACE UCH a través del fondo de cultura “Fomento al Arte en la Educación (FAE)”.

Este plan de arte inclusivo contempla el acceso a espacios artísticos de la Universidad, tales como el CEAC, la Sala Isidora Zegers, el MAC y el Teatro Nacional Chileno.

Además se realizan talleres en cada establecimiento educacional, con el objetivo de desarrollar habilidades transversales desde la Danza, Música, Teatro y Artes Visuales. Todos ellos, a cargo de docentes y egresados destacados de la U de Chile.

Semana de la Educación Artística

PACE UCH acoge la invitación de la UNESCO para celebrar la “IV Semana de la Educación Artística: Aprende creando” (23 al 27 de mayo).

A través de la iniciativa artístico- pedagógica “Un artista en mi escuela” de PACE UCH, los estudiantes participaron de las siguientes actividades:

  • Taller “El teatro: la disciplina artística más democrática”.
  • Concierto didáctico de guitarra de extensión, con repertorio clásico latinoamericano y chileno.
  • Lectura del libro "Mi cuerpo es un regalo".
  • Taller “Veo una película”.
  • Actividad de exploración de habilidades y aptitudes artísticas de manera empática.
  • Visita guiada al Museo de Arte Contemporáneo (MAC).
  • Obra “Cuéntame la danza” del Ballet Nacional Chileno (BANCH).

Estas actividades se enmarcan dentro de la estrategia de Vinculación entre Comunidades del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) de la Universidad de Chile.

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