Pseudo-ciencia: Una mirada analítica

Coordinador del curso: Prof. Álvaro Núñez
Horas asignadas: 25 horas
Código SENCE: 12-37-8375-58
Código CPEIP: 10-0073 08/10/2009

Descripción

Hoy en día nuestras vidas cotidianas están marcadas por una verdadera avalancha de información. La amplia diversidad de fuentes de información a las que accedemos nos expone reiteradamente a explicaciones incorrectas, ya sea por ignorancia, prejuicio o simplemente dolo. Esto hace de la capacidad de filtrar la calidad de la misma, y de sus fuentes, un atributo necesario para enfrentar un mundo complejo.

Este curso entrega un conjunto de herramientas para que el docente aborde de manera constructiva y no prejuiciada diversas formas de explicaciones supuestamente científicas a fenómenos (reales o aparentes) que conforman nuestra vida cotidiana. Se contribuye, de esta manera a la formación de ciudadanos y ciudadanas concientes de la sociedad en la que viven.

Objetivos

• Comprender el origen general de las visiones pseudocientíficas en nuestra sociedad, para distinguir entre un argumento basado en ciencia y uno basado en pseudociencia.
• Analizar críticamente la diversidad de informaciones y teorías que intentan explicar algunos fenómenos de la vida cotidiana.

Requisitos de ingreso

• Ejercer la pedagogía en educación básica en el subsector de química.
• Conocer el marco curricular y los programas de estudio vigentes.
• Carta de la autoridad correspondiente, acreditando el ejercicio de sus funciones en el establecimiento educativo en donde trabaja el docente.