Pedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas con mención

Descripción y objetivos del programa

El plan de formación conducente al grado de Licenciado/a en Educación Media con mención, y al título profesional de profesor/a de Educación Media en las asignaturas científico-humanistas con mención, es un programa dirigido a personas que posean grado de Licenciado en disciplinas que sean compatibles con el currículum de la Educación Media, y que estén interesadas a dedicarse a la docencia. Este programa corresponde a un ciclo especializado de formación, diseñado para preparar en tres semestres a licenciados para ser profesores del sistema escolar en educación media. Se trata de un programa de prosecución de estudios, en donde el eje articulador es la práctica desde el primer semestre de la carrera. Los Centros de Práctica con asignados por el programa en equipos de trabajo colaborativo.

La carga anual de trabajo es de 60 créditos, lo que implica una dedicación completa a los estudios. Es indispensable considerar esta variable al momento de postular. Los egresados del programa pueden desempeñarse en establecimientos educacionales públicos y privados como docentes de especialidad y/o en otras instituciones que requieran profesionales docentes.

Síntesis del Perfil de Egreso

El/La egresado/a y titulado/a del programa poseerá una formación en la especialidad y pedagógico-didáctica, que le permitirá ejercer críticamente la profesión y cursar programas de post-grados en Chile y en el extranjero. Evidenciará competencias para planificar, ejecutar y evaluar aprendizajes que consideren el contexto socio-histórico y las necesidades de los estudiantes; implementará estrategias metodológicas diversas, que consideren el uso crítico de las tecnologías de la información y la comunicación; propondrá proyectos de acción hacia y desde la comunidad; mediará en una formación para la convivencia democrática y responsabilidad social, en una permanente investigación de la práctica, trabajo colaborativo y actitudes orientadas a una práctica con sentido ético y transformador.

Acreditación

Carrera acreditada por 6 años hasta septiembre de 2020, impartida en Santiago, en jornada diurna y modalidad presencial. Agencia Acreditadora de Chile A&C.

Proceso de Admisión 2020

La entrada en vigencia de la Ley 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente señala expresamente los requisitos de admisión a los programas de prosecución de estudios para pedagogías. En conjunto con el reglamento de la carrera, se asume que, para la admisión, el o la postulante debe presentar la documentación que certifique la obtención previa de un grado de licenciado/a, en disciplinas científico-humanistas del currículo escolar o programas compatibles.

El proceso de admisión e ingreso a la carrera consta de varias etapas:

FECHAS ACTUALIZADAS

• 1 de octubre al 22 de noviembre de 2019: Presentación de documentación en la secretaría de la dirección del Departamento de Estudios Pedagógicos.
  • Avenida Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, 2º Piso, Facultad de Filosofía y Humanidades. Atención de 10:00 a 13:00.
• 29 de noviembre de 2019: Publicación listada de quienes cumplen los requisitos para postular.
• 2 de diciembre de 2019, 10:30: Examen de competencias académicas para todos los postulantes.
• 3 de diciembre de 2019, 10:30: Prueba de diagnóstico de conocimientos y/o competencias disciplinarias relevantes para todos los postulantes, según estándares disciplinares para la formación inicial docente. No incide en el proceso de selección, no obstante, si un postulante admitido ha obtenido bajos resultados se le solicitará realizar cursos complementarios al plan de estudio de la carrera, para reforzar su formación disciplinar.
• 13 de diciembre de 2019: Publicación de listado aceptados para entrevistas.
• 16 al 30 de diciembre de 2019: Entrevistas personales, y cada postulante será citado/a para asistir a la entrevista.
• 21 de enero de 2020: Publicación final de listado de admitidos.
• 22 al 27 de enero de 2020: confirmación de los admitidos de su intención de matrícula.
• Marzo de 2020: Proceso de matrícula

La documentación obligatoria a presentar es la siguiente:

• Fotocopia legalizada ante notario del grado académico.**
• Fotocopia de la Cédula de Identidad por ambos lados.
• Fotografía tamaño carnet
• Certificado de Concentración de Notas de pregrado con promedio
• Certificado de antecedentes para fines especiales
• Certificado de inhabilidades para trabajar con menores de edad (disponible aquí)
• Certificado de Conducta extendido por la unidad académica de origen (solicitar en Secretaría de Estudio de unidad académica de origen en caso de Universidad de Chile y otras instituciones estatales).
• Completar formulario de postulación (ver aquí), enviar el formulario en línea, imprimir el formulario enviado y traerlo junto con el resto de la documentación.

** De forma excepcional para este proceso de admisión, este documento podrá entregarse hasta la fecha de las entrevistas. En el caso de los postulantes provenientes de programas de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, los certificados que debe entregar Secretaría de Estudios se tramitarán de forma interna; se recomienda consultar directamente respecto a la documentación solicitada.

La Comisión de Admisión y el Comité Académico de la Carrera revisarán los antecedentes de los postulantes e informarán respecto a los postulantes preseleccionados en las distintas etapas del proceso. Los postulantes admitidos serán notificados a través de la información de contacto que registren en el formulario de postulación. Las y los postulantes no admitidos tendrán hasta el 31 de enero para retirar su documentación. Si la documentación no es retirada, será destruida.

Las y los postulantes admitidos deberán rendir una prueba diagnóstica institucional, cuya aplicación será realizada en el mes de marzo de 2020.

Otros datos relevantes:

• El programa de Pedagogía en Educación Media con Mención establece procedimientos y criterios de admisión que no discriminan por género, raza, origen socioeconómico, étnico, geográfico, actividad paternal o maternal. Los principales criterios para la admisión son de tipo académico, y buscan establecer una relación justa entre mérito académico, interés y potencial para la actividad profesional pedagógica.
• Solo se abrirán menciones con más de 4 estudiantes admitidos.

Preguntas frecuentes aquí (PDF).