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Curso

Educación emocional y corporal en la escuela: estrategias para el trabajo pedagógico

Informaciones

Contacto:
Saberes Docentes
Teléfono:
+569 20639711
E-mail:
cursos.sd@uchile.cl
  • Fecha y hora: 07/07/2020 al 13/08/2020 - martes, jueves - 00:00 hrs.
    Lugar: Plataforma virtual (Saberes Docentes )
Organiza:
Saberes Docentes
Dirigido a:
Profesores/as de Educación Básica, educadoras y educadores de párvulos, equipos de UTP.

Descriptor del curso

La educación hoy nos plantea el desafío de valorar e integrar las emociones en el trabajo pedagógico. En esta perspectiva se busca fortalecer y ampliar una mirada con sentido pedagógico, a través de una mayor conciencia emocional en el proceso educativo, por medio de estrategias que integren cuerpo, emoción y lenguaje. Un primer paso para vivenciar los efectos de las emociones en la relación consigo mismo y los demás, es realizar un trabajo teórico-práctico que permita vincularse íntegramente con algunas emociones, experimentar la relación cuerpo-emoción y sus posibles relaciones con el aprendizaje y el bienestar de estudiantes y docentes.

Docente/s responsable/s: Prof. Catalina Feliú Assaél.

Código SENCE: 1238006879

Requisitos de postulación

  • Copia simple del título profesional
  • Copia cédula de identidad por ambos lados
  • Inscripción en ficha on-line
  • Currículum vitae
  • Estar ejerciendo en el sistema escolar
  • Carta de respaldo de la dirección del establecimiento educacional donde se desempeña.

Modalidad: Presencial (Sincrónico).

Número de horas: 40 horas cronológicas.

Financiamiento:

  • Efectivo (en tanto esté disponible)
  • Transferencia bancaria
  • Depósito bancario 
  • Tarjeta de crédito/débito (vía Webpay)
  • Cuotas (hasta tres cheques, uno al día, a 30 y 60). Solo para personas particulares y en tanto esté disponible.
  • SENCE
  • Ley SEP 

Descuentos:

  • 20% de descuento por matrícula anticipada (hasta el 16 de junio)
  • 25% para el personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile
  • 12% de descuento por pago al contado
  • 10% a ex alumnos Saberes Docentes o Pregrado Universidad de Chile
  • 10% de descuento acreditando vigencia en el Colegio de Profesores
  • 10% a hijos del personal académico o de colaboración de la Universidad de Chile
  • Descuentos a grupos superiores a 5 personas

* Descuentos no acumulables

Perfil de egreso

Las y los egresados son docentes capaces de trasformar sus prácticas pedagógicas favoreciendo mejores vínculos y bienestar entre docentes y estudiantes a partir de una mayor conciencia del cuerpo, la empatía y las emociones. También, a partir de procesos de reflexión crítica con base en los elementos emocionales que inciden en la interacción pedagógica, diseñan experiencias de aula que destacan las emociones y el cuerpo como dimensiones centrales para el desarrollo integral de niñas y niños y el bienestar en el aula.

Contenidos

Módulo 1: Emociones en el quehacer docente

  • La relevancia de las emociones en el trabajo pedagógico
  • Emociones básicas, complejas y estados de ánimo
  • Relación entre emociones y cuerpo

Módulo 2: Emociones, empatía y comunicación

  • Escucha y Empatía
  • Juicios y estereotipos en la escuela
  • Tensión entre rol docente y comprensión emocional

Módulo 3: Climas emocionales y bienestar en el aula

  • Clima emocional de aula
  • Construcción de climas democráticos
  • Bienestar en la escuela

Metodología

La metodología del curso es principalmente vivencial y reflexiva, que incorpora un marco teórico- conceptual con los elementos que permiten la apropiación y profundización de los aprendizajes a desarrollar. Esto se llevará a cabo a través de trabajos teórico-prácticos que posibilitará a los participantes, contextualizar cada uno de los módulos y experimentar a través de diferentes actividades la integración entre cuerpo, emociones y lenguaje.

Evaluación

En coherencia con la Evaluación para el Aprendizaje, que sustenta SABERES DOCENTES, el plan de evaluación considera la explicitación de los criterios de evaluación para ser conocidos por los y las estudiantes del curso desde sus inicios.

Por otra parte, los procesos asociados con la evaluación formativa se gestarán a la luz de las retroalimentaciones en cada una de las sesiones/talleres. Respecto a la evaluación sumativa, contempla instancias individuales y colectivas, conforme a pautas y/o rúbricas.

El proceso de evaluación sumativa, que considera el trayecto formativo a lo largo de las sesiones, contempla los siguientes procedimientos:

  • Talleres teórico-prácticos en clases: 40%
  • Trabajo final de aplicación situado en su contexto escolar: 60%

Requisitos de aprobación: El curso se aprueba con nota final de 4,0 (en escala de 1,0 a 7,0) y un 80% de asistencia.

Certificación: Quienes cumplan con los requisitos del curso obtendrán un certificado de aprobación emitido por el Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

*El curso se dictará siempre que se cumpla con un mínimo de 20 matriculados.

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Valor:
$250.000

Jueves 16 de enero de 2020

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