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Seminario Internacional: La necesidad de revitalizar y fortalecer la profesión docente en América Latina y el Caribe
El seminario, en sus dos días de duración, contribuyó al debate a partir del encuentro de diversos enfoques y experiencias relacionadas con el desarrollo profesional de las y los profesores, en el contexto de sus cotidianos desafíos profesionales y personales.
En el marco de un contexto nacional y latinoamericano, en el que cobra especial relevancia el debate respecto de la profesión docente en general y de la formación inicial y continua de profesores en particular, se realizó la segunda quincena de mayo el Seminario Internacional “Profesión docente y educación continua en América Latina: aprendizajes y desafíos”, organizado por SABERES DOCENTES, Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile y la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de UNESCO.
Fotografía: Comunicaciones SABERES DOCENTES
Publicado el 16/05/19
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Cursos presenciales JAP 25 años
Publicado el 12/01/24
Entre el 2 al 12 de enero del 2024 se desarrolló la vigésimo quinta versión de las Jornadas de Actualización Pedagógica (JAP) que realiza cada año el Centro de Estudios Saberes Docentes de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile.
El proceso, que surge en 1999, año que también se funda la institución; cumple 25 años. En ellas, más de diez mil docentes y asistentes de la educación de todas las regiones del país han tenido la oportunidad de perfeccionarse en las diferentes áreas de su ejercicio profesional, al tiempo que reflexionan sobre la práctica pedagógica.
Por segundo año consecutivo tras la pandemia, volvieron los cursos presenciales a las JAP. Con más de 400 docentes inscritos en su última versión, la presente galería muestra una piencelada de lo que fue la experiencia de los docentes que asistieron a los cursos de "Covivencia escolar a través del juego", "Diseño de adaptaciones y diversificación curricular como medidas de respuesta a la diversidad y la inclusión escolar" y "Estrategias didácticas en la educación artística contemporánea".
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Se efectúa jornada de vacunación contra la influenza en la Facultad de Derecho
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La primera jornada para académicos/as, funcionarios/as y personal de colaboración de la Facultad de Derecho comenzó el pasado jueves 28 de marzo en las dependencias de la Enfermería de Pío Nono 1.
En esta oportunidad, participaron 115 funcionarios de la “Campaña de vacunación contra la influenza 2024”, iniciativa que se realiza anualmente en nuestra Facultad, y es coordinada a través de la Unidad de Gestión y Desarrollo de Personas.
La segunda y última instancia de vacunación se realizará el jueves 4 de abril, donde ya se cuenta con 55 inscritos e inscritas.