En su segunda versión, el Concurso Chile-Suecia (ACCESS) busca la creación de cursos para estudiantes de doctorado que apunten a cumplir con cuatro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Asamblea General de las Naciones Unidas. La convocatoria está abierta hasta el 21 de marzo 2023 y está destinado a académicas y académicos de instituciones de ambos países.
La Plataforma de Colaboración Académica Chile-Suecia (ACCESS) surgió en 2016 con el objetivo de facilitar y profundizar las relaciones académicas entre ambas naciones, así como también, favorecer vínculos entre investigadores y estudiantes.
En la actualidad, la plataforma cuenta 16 instituciones de Chile y Suecia. Dentro de sus funciones, se encuentra la creación y fomento de estudiantes doctorales, además de la colaboración en la generación del conocimiento entre ambos países.
De esta manera, hasta el 21 de marzo 2023, ACCESS abrió una convocatoria que invita a las y los académicos de las diversas disciplinas a participar en la creación de nuevos cursos cortos para estudiantes de doctorado, con el apoyo de las universidades partners, y de la Fundación Sueca de Cooperación Internacional en Investigación y Educación Superior (STINT).
Para ello, las y los postulantes deberán contar con la co-organización de al menos una de las instituciones de ACCESS, las cuales son la Universidad de Lund, Instituto Real de Tecnología, Universidad de Estocolmo, Universidad de Södertörn, Universidad de Gotemburgo, Universidad de Upsala y las casas de estudios nacionales son la Universidad de Chile, Universidad de Concepción, Universidad de Magallanes, Universidad de O´Higgins y la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Colaboración internacional por la sostenibilidad
Con el fin de aportar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2030, la Plataforma ACCESS se comprometió, desde el 2022, a seguir los lineamientos de las Naciones Unidas y el llamado global para una "Década de Acción". Bajo esta línea, durante la versión 2023 del concurso ACCESS, se centrará en cuatro de los ODS.
La funcionaria de la oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Agronómicas, Claudia Rojas Pinochet, explicó que estos cursos permiten abordar el desarrollo sostenible desde una perspectiva global, generando “actividades educativas que promuevan los espacios interculturales y el establecimiento de nuevas redes de colaboración entre estudiantes y docentes de Chile y Suecia”.
Asimismo, Rojas añadió que es importante desarrollar herramientas innovadoras en las y los estudiantes para contribuir a los objetivos de desarrollo sostenible, “incluyendo la seguridad alimentaria, la salud y el bienestar, la conservación de la biodiversidad, la creación de espacios urbanos sostenibles, así como la gestión de los océanos y los recursos de agua dulce”, puntualizó.
Para llevar a cabo los cursos, las universidades asociadas a ACCESS entregarán un financiamiento de 6.000 dólares por curso durante tres años, monto que deberá ser utilizado para la preparación y realización del curso planteado. Asimismo, la Fundación Sueca de Cooperación Internacional en Investigación y Educación Superior (STINT) igualará el valor proporcionado por la universidad, para financiar cursos digitales o de modalidad híbrida, reuniones presenciales relacionadas con los cursos, y recursos pedagógicos on-line.
Experiencia 2022
Durante 2022 se llevó a cabo la primera versión del concurso ACCESS. La iniciativa permitió la realización de diversos cursos doctorales. En esa ocasión, la Universidad de Chile, en conjunto a las instituciones suecas University of Gothenburg y Swedish University of Agricultural Sciences, realizaron el curso “Acuicultura Sustentable”.
Este enfoque de la acuicultura, apunta a implementar un conjunto de técnicas de crianza de especies acuáticas, vegetales y animales, buscando fortalecer y proteger la biodiversidad y consolidar las economías bajo un enfoque que considere los efectos ambientales y sociales de la actividad.
La iniciativa contó con la colaboración de Universidad Católica del Norte (UCN) y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y fue liderado por el director del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (UCH), Dr. Jaime Romero y Dra. Alyssa Joyce de la Universidad de Gothenburg (Suecia).
El objetivo del curso fue promover la acuicultura sostenible a través de la difusión de las mejores prácticas de gestión del medio ambiente en océanos, ríos y los recursos marinos.
Según Jaime Romero, para la realización del curso, “nos acomodamos a los modos de hacer y educar entre ambos países. Por ejemplo, elegir bien los horarios para satisfacer los ajustes de los estudiantes en cada país. Además, incluimos elementos o ejemplos que aporten un aterrizaje o aplicación de los conceptos revisados en clase”.
Para conocer más información y realizar la postulación a los cursos, ingresa al link del costado derecho de la pantalla.