Formación docente

Ciclo de formación docente "Reflexiones, aprendizajes y nuevos desafíos para la docencia remota"

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Formulario de inscripción

Segunda etapa: reflexión y socialización de buenas prácticas en docencia remota

Durante el segundo semestre de 2020, el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile tiene el agrado de invitar a sus docentes a un nuevo ciclo de formación en contexto de enseñanza remota de emergencia, el que nace del análisis, la experiencia y los aprendizajes adquiridos durante la primera etapa del año.

Denominado “Reflexiones, aprendizajes y nuevos desafíos para la docencia remota”, el ciclo ofrece, en su segunda etapa, las siguientes actividades enfocadas en la reflexión y socialización de buenas prácticas en docencia remota:

Panel: “El valor de la inclusión educativa en contexto de enseñanza remota: una mirada institucional”

Fecha y horario: miércoles 04 de noviembre, de 11:30 a 12:40 hrs.

Propósito: reflexionar sobre el valor e implicancias de la inclusión educativa en contexto de enseñanza remota, desde las políticas institucionales, y su influencia en la transformación de las prácticas pedagógicas que permitan desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje que garanticen el aprendizaje de todas y todos.

Participantes

  • Leonor Armanet, directora del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos de la U. de Chile.
  • Maribel Mora, directora de la Oficina de Equidad e Inclusión de la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios de la U. de Chile.
  • Verónica Figueroa, académica del Instituto de Asuntos Públicos y vicepresidenta del Senado Universitario, Universidad de Chile.

Modera

  • Modera: Francisca Fuentes. Coordinadora Programa de Formación General Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Taller: “Principios y estrategias para el desarrollo de actividades inclusivas en el aula”

Fecha y horario: jueves 05 de noviembre, de 15:30 a 17:00 hrs.

Propósito: reconocer principios y estrategias que contribuyan a mejorar la experiencia formativa en el aula en un marco de equidad e inclusión educativas.

Talleristas: Pablo Lovera, asesor educativo de la Unidad de Docencia y Viviana Sobrero.

Viviana Sobrero, jefa Unidad de Estudios, Análisis y Evaluación del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Panel: ¿Qué nos dicen las y los estudiantes sobre su experiencia en el primer año de universidad en el contexto de docencia remota?

Fecha y horario: miércoles 11 de noviembre, de 11:30 a 12:40 hrs.

Propósito: Reflexionar sobre la experiencia del estudiantado de primer año universitario a partir de los distintos estudios disponibles a nivel institucional, a fin de relevar las implicancias de la transición a la vida universitaria para el quehacer docente en el contexto de la docencia remota.

Participantes

  • Vania Martínez, directora del Núcleo Milenio IMHAY y académica de la Facultad de Medicina de la U. de Chile.
  • Carlos Rilling, subdirector del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos de la U. de Chile.

Modera

  • Lizzette Astorga, asesora educativa de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Taller ¿Cómo utilizar los conocimientos y experiencias previas del estudiantado de primer año para el logro de sus aprendizajes?

Fecha y horario: jueves 12 de noviembre, de 15:30 a 17:00 hrs.

Propósito: incorporar los conocimientos y experiencias previas del estudiantado de primer año como base para la planificación del proceso formativo, a través de estrategias de aula que favorezcan aprendizajes significativos.

Talleristas: Lizzette Astorga y Angela Barattini, asesoras educativas de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Taller ¿Cómo acompañar al estudiantado de primer año en la progresión de su autonomía en la docencia remota?

Fecha y horario: martes 17 de noviembre, de 11:30 a 13:00 hrs.

Propósito: promover el desarrollo progresivo de la autonomía del estudiantado de primer año, a partir de estrategias que favorezcan el autoconocimiento, la reflexión crítica y la toma de decisiones para propiciar la autorregulación del propio proceso de aprendizaje.

Talleristas: Angela Barattini y Cristina Márquez, asesoras educativas de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Taller ¿Cómo favorecer la motivación del estudiantado de primer año a través de las interacciones en entornos virtuales?

Fecha y horario: jueves 19 de noviembre, de 15:30 a 17:00 hrs.

Propósito: promover la motivación del estudiantado de primer año, a partir de estrategias de aprendizaje colaborativo y de retroalimentación entre pares, para conformar entornos de aprendizaje que favorezcan la participación significativa.

Talleristas: Angela Barattini y Tomás González, asesores educativos de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Primer Panel de Socialización de experiencias docentes en contexto de docencia remota

Fecha y horario: martes 24 de noviembre, de 11:30 a 12:40 hrs.

Propósito: compartir y relevar las experiencias docentes desarrolladas en el contexto de enseñanza remota de emergencia, de tal modo de visibilizar los aprendizaje institucionales alcanzados en este nuevo escenario.

Participantes

  • Docentes de diferentes unidades académicas de la Universidad de Chile

Modera

  • Ligeia Bravo, asesora educativa de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Segundo Panel de Socialización de experiencias docentes en contexto de docencia remota

Fecha y horario: Jueves 26 de noviembre, de 15:30 a 16:40 hrs.

Propósito: compartir y relevar las experiencias docentes desarrolladas en el contexto de enseñanza remota de emergencia, de tal modo de visibilizar los aprendizaje institucionales alcanzados en este nuevo escenario.

Participantes

  • Docentes de diferentes unidades académicas de la Universidad de Chile

Modera

  • Francisca Corvalán, jefa de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

Inscripción: para inscribirse en una o más actividades, deberá completar el siguiente: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La sesión se realizará a través de Zoom y su enlace se enviará el día de la respectiva actividad a quienes se inscriban.


Contacto
En caso de dudas o comentarios, puede escribirnos al correo electrónico:
docencia.pregrado@uchile.cl

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