Facultad de Artes
Grado Académico:
Licenciado(a) en Artes con mención en Sonido
Título profesional
Ingeniero(a) en Sonido e Ingeniero(a) en Sonido con mención en Señales y Sistemas Sonoros, o con mención en Diseño y Producción Sonora
Nº de Decreto
D.U. N.º 002470 del 14 de enero de 2016
Facultad o Instituto
Facultad de Artes
Duración
10 semestres académicos, jornada diurna, currículum semiflexible
Proceso de Admisión Regular 2017:
| Vacantes 2017: | 24 |
| Puntaje ponderado mínimo para postular: | 600,00 puntos |
| Puntaje Último matriculado 2016: | 638,60 puntos (ver otros años) |
Requisitos y ponderaciones Admisión 2017:
| Notas de Enseñanza Media | 10% |
| Ránking de Notas | 20% |
| Prueba de Lenguaje y Comunicación | 20% |
| Prueba de Matemática | 35% |
| Prueba de Ciencias | 15% |
| OBSERVACIÓN: A los seleccionados se les exigirá, al formalizar la matrícula, presentar un test de audiometría y un certificado médico de la especialidad otorrinolaringología, acreditando que el interesado tiene capacidad auditiva totalmente sana y compatible con los estudios de la carrera, condición que debe mantenerse al incorporarse a ella y en el transcurso de los estudios. |
|
Procesos de Admisión Especial 2017:
| Vacantes BEA (ver más) | 5 |
| Vacantes SIPEE (ver más) | 3 |
| Vacantes Deportistas Destacados (ver más) | 2 |
| Vacantes Personas con Ed. Media en el Extranjero (ver más) | 3 |
| Vacantes Convenio Étnico Rapa Nui (ver más) | 1 |
Acreditación:
El programa no se ha sometido a procesos de acreditación.
"El egresado de Ingeniería en Sonido de la Universidad de Chile es un profesional que posee una formación artística, científica y tecnológica interdisciplinaria para solucionar problemas transdisciplinares.
Posee una mirada amplia y unificadora que le permite comprender, intervenir, transformar, crear, generar proyectos y gestionar a nivel fundamental el fenómeno sonoro desde una perspectiva científico-tecnológica, como también desde las interacciones del arte con la ciencia y la tecnología, de forma dialéctica, produciéndose una zona de transición que es parte fundamental del espacio creativo de la disciplina.
Este profesional posee una formación con sentido ético, cívico y de solidaridad social, que le permite actuar con respeto frente a personas y bienes, fomentando el diálogo reflexivo y crítico en el ejercicio de las tareas intelectuales, estimulando la interacción entre diversas disciplinas, poniendo en valor el patrimonio audiovisual, valorando la diversidad y el trabajo en equipo, con una actitud pluralista e integradora."
El Ingeniero en Sonido, tiene un amplio campo de acción como profesional en empresas del área pública y privada, asesorías especializadas en acústica, mantención de sistemas electroacústicos, investigación y control de ruido urbano e industrial. Además puede desempeñarse dentro del campo laboral que ofrece la industria discográfica, estudios de grabación, productoras, canales de televisión y radioemisoras. Puede desempeñarte también en montajes de sonorización y tratamiento acústico de salas de teatro, auditorios, discotecas entre otros.
Plan de formación
La columna "Horas presenciales." se refiere a las horas de docencia (presencial, talleres, laboratorios, ayudantias). No incluye las horas que debe dedicarle independientemente cada alumno.
La columna "SCT" se refiere al Sistema de Créditos Transferibles
A partir del segundo semestre del primer año académico, las asignaturas del plan de estudios poseen prerrequisitos.
| PRIMER AÑO (ACTIVIDADES ANUALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| AUDICIÓN ANALÍTICA I | Formación Básica | 3,0 | 6 |
| TALLER DE LECTURA Y PRÁCTICA AUDITIVA I | Formación Básica | 3,0 | 6 |
| TECLADO FUNCIONAL I | Formación Básica | 1,0 | 8 |
| PRIMER SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| ÁLGEBRA | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| CÁLCULO DIFERENCIAL | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| INTRODUCCIÓN AL AUDIO | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| PROGRAMACIÓN | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| INGLÉS 1 | Formación Complementaria | 3,0 | 3 |
| CFB-T HISTORIA DEL ARTE | Formación Básica | 3,0 | 3 |
| SEGUNDO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| ÁLGEBRA LINEAL | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| CÁLCULO INTEGRAL | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| FÍSICA MECÁNICA | Formación Básica | 6,0 | 5 |
| PLATAFORMAS DIGITALES DE AUDIO | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| INGLÉS 2 | Formación Complementaria | 3,0 | 3 |
| SEGUNDO AÑO (ACTIVIDADES ANUALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| AUDICIÓN ANALÍTICA II | Formación Básica | 3,0 | 6 |
| TALLER DE LECTURA Y PRÁCTICA AUDITIVA II | Formación Básica | 3,0 | 6 |
| TECLADO FUNCIONAL II | Formación Básica | 1,0 | 8 |
| TERCER SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| CÁLCULO MULTIVARIABLE | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| CIRCUITOS ELÉCTRICOS 1 | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| SONIDO PARA ARTES ESCÉNICAS | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| TALLER DE REGISTRO SONORO | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| INGLÉS 3 | Formación Complementaria | 3,0 | 3 |
| CUARTO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| TALLER INTERDISCIPLINAR 1 | Formación Básica | 3,0 | 3 |
| TALLER INTEGRADO DE CREACIÓN SONORA | Formación Especializada | 3,0 | 4 |
| CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2 | Formación Básica | 4,5 | 3 |
| ECUACIONES DIFERENCIALES | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| FÍSICA ACÚSTICA | Formación Básica | 4,5 | 4 |
| INGLÉS 4 | Formación Complementaria | 3,0 | 3 |
| TERCER AÑO (ACTIVIDADES ANUALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| TALLER DE LECTURA Y PRÁCTICA AUDITIVA III | Formación Básica | 3,0 | 6 |
| QUINTO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| ELECTRÓNICA 1 | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| MÚSICA POPULAR 1 S. XX-XXI | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| PRODUCCIÓN MUSICAL 1 | Formación Especializada | 3,0 | 4 |
| PSICOACÚSTICA Y ACÚSTICA MUSICAL | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| SÍNTESIS DE SONIDO | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| TALLER DE TECLADO Y ARMONÍA 1 | Formación Especializada | 3,75 | 4 |
| TRANSDUCCIÓN ELECTRO-MECANO-ACÚSTICA | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| CFG / DEPORTES | Formación General / Formación Complementaria | 3 | |
| SEXTO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| ACÚSTICA ARQUITECTÓNICA | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| CAJAS ACÚSTICAS | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| ELECTRÓNICA 2 | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| ELECTRÓNICA DIGITAL Y MICROPROCESADORES | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| MÚSICA POPULAR 2 S. XX-XXI | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| PRODUCCIÓN MUSICAL 2 | Formación Especializada | 3,0 | 4 |
| TALLER DE TECLADO Y ARMONÍA 2 | Formación Especializada | 3,75 | 4 |
| CFG / DEPORTES | Formación General / Formación Complementaria | 3 | |
| CUARTO AÑO | |||
| SÉPTIMO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| AUDIO DIGITAL | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| MÚSICA DOCTA S. XX-XXI | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| REFUERZO SONORO 1 | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| SISTEMAS INTERACTIVOS DE SONIDO | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| TALLER DE BANDA SONORA: SEMÁNTICA Y DISEÑO | Formación Especializada | 3,0 | 4 |
| TALLER DE TECLADO Y ARMONÍA 3 | Formación Especializada | 3,75 | 4 |
| PRÁCTICA PROFESIONAL 1 | Formación Especializada | 3 | |
| ACTIVIDADES CURRICULARES ELECTIVAS DE ESPECIALIZACIÓN | Formación Especializada | 6 | |
| OCTAVO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| POST-PRODUCCIÓN DE OBRAS AUDIOVISUALES | Formación Especializada | 3,0 | 4 |
| PROYECTO INTEGRADOR DE SEÑALES Y SISTEMAS SONOROS | Formación Especializada | 4,5 | 5 |
| REFUERZO SONORO 2 | Formación Especializada | 4,5 | 4 |
| SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| TALLER DE PRÁCTICA MUSICAL | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| TALLER INTEGRADO DE INSTRUMENTACIÓN Y ARREGLO MUSICAL | Formación Especializada | 4,5 | 5 |
| TALLER INTERDISCIPLINAR 2 | Formación Especializada | 4,5 | 3 |
| ACTIVIDADES CURRICULARES ELECTIVAS DE ESPECIALIZACIÓN | Formación Especializada | 3 | |
| QUINTO AÑO (ACTIVIDADES ANUALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| MEMORIA DE TÍTULO Y ESPECIALIZACIÓN | Formación Especializada | 45 | 30 |
| NOVENO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| TALLER DE FORMULACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS | Formación Especializada | 4,5 | 3 |
| ACTIVIDADES CURRICULARES ELECTIVAS DE ESPECIALIZACIÓN | Formación Especializada | 36,0 | 24 |
| DÉCIMO SEMESTRE (ACTIVIDADES SEMESTRALES) | |||
| Actividad Curricular | Línea de Formación |
Horas presenciales
|
SCT
|
| ACTIVIDADES CURRICULARES ELECTIVAS DE ESPECIALIZACIÓN | Formación Especializada | 3,0 | 3 |
| PRÁCTICA PROFESIONAL 2 | Formación Especializada | 270 | 10 |
Departamento de Pregrado
Vicerrectoría de Asuntos Académicos