Profesionales de distintas facultades participaron de un taller de cuatro sesiones orientado a derribar barreras del entorno, implementar ajustes razonables y asegurar una adecuada y oportuna atención a estudiantes neurodivergentes.
La nueva plataforma optimiza el acceso a investigaciones, documentos de política pública y actividades transdisciplinares, fortaleciendo el posicionamiento digital de la Universidad de Chile en la gestión integral del riesgo.