La investigación de Andrés Abeliuk y Vanessa Gaete, del Departamento de Ciencias de la Computación de la FCFM de la Universidad de Chile, junto a Naim Bro, de la Universidad Adolfo Ibáñez, analizó la capacidad de modelos de inteligencia artificial para simular respuestas de opinión pública a partir de características sociodemográficas. Los resultados muestran una menor precisión en Chile que en Estados Unidos, además de mayores errores al representar a determinados grupos de la población chilena.
Cerca de 50 estudiantes de las distintas carreras que se imparten en el Campus Sur respondieron al llamado del Centro de Estudiantes de Ingeniería Agronómica (CEIA) para participar en un voluntariado que busca mejorar los jardines de la Sala Cuna y Jardín Infantil JUNJI Santa Rosa, crear una pequeña huerta e incorporar prácticas de reciclaje de residuos orgánicos. La iniciativa se desarrollará semanalmente, con cuadrillas de 15 voluntarios en cada jornada.
La artista, tejedora e investigadora boliviana será una de las conferencistas del V Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (IEI) 2026, que se realizará entre el 1 y el 4 de septiembre en la Casa Central de la Universidad de Chile. En esta entrevista, aborda las memorias desde las culturas andinas, el diálogo entre los saberes indígenas y la academia, y el aporte de estas perspectivas a la interdisciplina y la transdisciplina.
El estudio, publicado en la revista científica PeerJ por investigadores de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, determinó que las jaibas limón estudiadas entre Antofagasta y Tomé presentan un alto flujo genético y no se encuentran divididas en poblaciones locales. El hallazgo aporta nuevos antecedentes para avanzar hacia un manejo integrado y sustentable de este recurso, de importancia para la pesca artesanal.
Cuatro estudiantes de distintas unidades académicas de la Casa de Bello integraron los equipos Aqua-Terra Nexus y Nexo Pacífico, distinguidos con los premios oro y plata en la tercera edición del certamen impulsado por la Universidad de Tsinghua "China–Latin America Youth Responding to Global Challenges – 2026 Poverty Alleviation Challenge". Como parte del reconocimiento, viajarán a China en enero de 2027.
Las autoras fueron distinguidas de manera compartida por sus obras Diario de Japón y Teoría del polen, respectivamente, en una ceremonia realizada este lunes 24 de agosto en la Casa Central de la Universidad de Chile.
La iniciativa estudiantil, interdisciplinaria y autogestionada conmemoró su primer año de funcionamiento con un encuentro en Casa Central, que reunió a estudiantes y graduadas de distintas disciplinas. La jornada incluyó un conversatorio sobre trayectorias profesionales después del postgrado y contó con la participación de la rectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala.
Paulo Barraza, investigador del CIAE y académico del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile, aborda el papel del sueño, las emociones y el estrés en el aprendizaje, y advierte sobre los neuromitos y el riesgo de convertir hallazgos científicos en recetas educativas.
Esteban Puentes, académico del Departamento de Economía de la FEN U. de Chile, junto con Claudia Martínez (PUC) y Abhijit Banerjee (MIT), evaluó distintas herramientas orientadas a fortalecer la inclusión financiera. Los resultados muestran que el pago digital de subsidios y el ahorro automático pueden favorecer el uso del sistema financiero y reducir costos para el Estado, mientras que los recordatorios por SMS no lograron incentivar el ahorro.
La directora ejecutiva de la Escuela de Desarrollo de Talentos de la FEN, Gladys Ahumada, aborda el impacto de un programa que desde 2013 busca ampliar las oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior. En la entrevista, destaca los cambios académicos y socioemocionales que observa en sus estudiantes y explica el desafío de asegurar nuevos recursos para mantener su cobertura y dar continuidad a esta labor.
Con evidencia académica, un panel diverso en sus perspectivas abordó el diseño, la sostenibilidad y el futuro de la gratuidad, a 10 años de su implementación. La rectora de la U. de Chile, Alejandra Mizala, participó en la conversación sobre la necesidad de elaborar “políticas complementarias antes, durante y después” de la educación superior.
Entre el 29 de agosto y el 5 de septiembre, estudiantes de las distintas facultades y unidades académicas competirán en disciplinas como fútbol, básquetbol, natación, atletismo, tenis y vóleibol. La edición número 54 de los JOE contempla facilidades académicas para quienes participen de manera activa o pasiva.
El Área de Convivencia Universitaria de la DIRBDE elaboró una publicación con orientaciones, preguntas y actividades prácticas para promover el buen trato, la participación y el reconocimiento de las diferencias. El material está dirigido a quienes desarrollan actividades formativas y de acompañamiento en la Universidad de Chile y ya se encuentra disponible en formato digital.
Poderes regenerativos que les permiten reconstruir partes completas de su cuerpo —incluida su cabeza y su cerebro— en solo días, además de un funcionamiento celular capaz de evadir el envejecimiento, han popularizado a las planarias como criaturas biológicamente “inmortales”. Estas son parte de las extraordinarias capacidades de algunas especies de este grupo de gusanos planos que viven en ambientes acuáticos y húmedos. Un estudio liderado por investigadores de la Facultad de Ciencias de la U. de Chile reveló que su biodiversidad en el país es mucho mayor de lo que se pensaba y que algunas de ellas han evolucionado para adaptarse a las condiciones extremas del Altiplano chileno.
El volumen nació del I Congreso Interdisciplinar Autopoiesis y Cognición, realizado en 2025 en el marco del Programa de Estímulo para Proyectos Académicos de Estudiantes de Postgrado de la Universidad de Chile. La publicación, impulsada por estudiantes de la Facultad de Filosofía y Humanidades, reúne catorce ensayos que abordan la vigencia de la autopoiesis y el enactivismo en campos que van desde la biología y la filosofía hasta la salud mental, la educación y la inteligencia artificial.