"El Senado tiene como misiones principales, hacer una planificación estratégica de la Universidad y establecer la normativa que la rija". Así lo explicó el Prof. Hiram Vivanco en representación de la nueva mesa que lo integra. Desde su perspectiva se trata de tareas de largo aliento dado que la reglamentación vigente está enmarcada en el estatuto antiguo. "El nuevo estatuto le da una forma distinta de organización a la Universidad de Chile, mucho más democrática, ya que -entre otras disposiciones- existe un mayor grado de participación en la toma de decisiones", precisó.
Este mayor grado de participación ha traído como consecuencia que gran parte de los reglamentos deban ser modificados. "Eso es una tarea enorme que significa revisar todos los artículos y adecuarlos al nuevo estatuto. Se destaca en éste su visión participativa", afirmó el Vicepresidente.
El Senador Hiram Vivanco precisó que "para cumplir con la función normativa, se crearon tres comisiones encargadas de la elaboración de los reglamentos relativos a estructuras y unidades académicas; a docencia; y a estamentos y participación. Se establecieron, además, tres comisiones, denominadas permanentes, que tienen el propósito de cumplir con el otro mandato que el Estatuto entrega al Senado, esto es, el establecimiento de las políticas y estrategias de desarrollo institucional, así como los objetivos y metas que conduzcan al cumplimiento de aquéllas. Estas comisiones se ocupan: de los asuntos públicos o externos, de los asuntos internos, y de los asuntos relativos a presupuesto y gestión. En lo que queda de nuestro período, intentaremos completar o, el menos, dejar muy avanzada, la reformulación de los reglamentos".
Discusiones en tabla
Los procesos de ingreso de estudiantes talentosos a la Educación Superior y el rol de esta Casa de Estudios como entidad del Estado son materias que preocupan al Senado universitario.
"La Universidad de Chile siempre ha sido pluralista, un lugar donde han compartido todos los estratos sociales. Entonces, ¿cómo hacer que personas que no han tenido las posibilidades de estudiar por sus condiciones socioeconómicas puedan incorporarse y mantenerse dentro de la Universidad? Ese es un problema serio para nosotros. También el ampliar aún más la influencia en materias públicas. Como cuerpo pensante del Estado no podemos estar al margen", advirtió.
Para el Profesor Vivanco es claro que el Senado "se ha ganado un espacio entre la comunidad universitaria". Sostuvo, en este sentido que han sido varias las sesiones que han dado espacio al diálogo y la reflexión "ya que hay estudiantes, académicos y funcionarios que han querido ser escuchados por este cuerpo triestamental, argumentando que les da confianza y eso, para nosotros resulta muy enriquecedor".