Instituciones de Educación Superior en proceso de licenciamiento conocen experiencia de la U. de Chile en autoevaluación

En su exposición, María Irigoin compartió la experiencia de la Universidad de Chile en cuanto al uso de la autoevaluación como mecanismo participativo e integral de aseguramiento de la calidad, tanto para efectos de la autorregulación o mejoramiento interno de las instituciones, como en su vinculación con los procesos de acreditación que conducen organismos externos, como la CNAP y CONAP.

Junto a otros académicos provenientes de distintas casas de estudios y centros de investigación, en el taller se examinaron conceptos claves para la gestión de la docencia, como el proyecto formativo, mallas curriculares, programas de estudio, prácticas y evaluación docente, y se entregaron recomendaciones para la construcción de indicadores y la generación de información.