Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional

DEMRE de la Universidad de Chile cumple 30 años y celebra con seminario

El seminario “DEMRE: 30 años de compromiso con la admisión universitaria” se realizará este jueves 27 de agosto en la Sala Eloísa Díaz de la Casa Central de la Universidad de Chile, donde se presentarán paneles de discusión acerca de la labor de este Departamento y el estado actual del acceso a la educación superior en el país.

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DEMRE destacó avances en congresos internacionales

Investigadores del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional de la Universidad de Chile participaron en los congresos ITC (Nueva Zelanda) e IMPS (Corea del Sur), mostrando el compromiso de la institución en nutrir sus tareas operativas de la generación de conocimiento, la comunicación científica y la innovación.

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PAES Regular 2026 supera los 300 mil inscritos

Al igual que el año pasado, la inscripción a la PAES Regular 2026, Admisión 2027, tuvo una alta convocatoria de interesados en rendir las pruebas el 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre. Según un primer balance, el 60,4% de quienes se registraron proviene de regiones distintas a la Metropolitana.

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Leonor Varas, directora del DEMRE de la UChile, durante una charla con estudiantes en la comuna de La Cisterna.

DEMRE sumó dos charlas informativas sobre la admisión universitaria

El 15 de julio Leonor Varas, directora de este Departamento de la Universidad de Chile, estuvo en el Liceo Madre Cecilia Lazzeri de La Cisterna para dar a conocer a las comunidades educativas de ese establecimiento y de otros dos de la comuna los detalles del Proceso de Admisión 2027. Este lunes 27 de julio, en tanto, ofreció una completa charla sobre la nueva fórmula de cálculo del Puntaje Ranking -que regirá desde el próximo año- a las y los orientadores convocados por la Universidad de Los Andes.

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DEMRE recibió a delegación del Ceneval (México)

En un encuentro técnico, representantes de ambas instituciones analizaron los desafíos que presentan los cuestionarios de caracterización que las dos instituciones aplican a los postulantes a las universidades, la reportería de datos a las casas de estudio y el análisis de variables socioemocionales, además de delinear un proyecto de investigación conjunto para mejorar sus respectivos instrumentos.

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Por tercer año consecutivo, 9 de cada 10 personas mejoraron sus puntajes

31.358 personas rindieron las pruebas el pasado 15, 16 y 17 de junio, es decir, un 6,8% más que el año pasado.

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