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Para el período 2022-2026

Teresa Matus asumió como decana de la Facultad de Ciencias Sociales

La académica del Departamento de Trabajo Social sucederá al ex decano Roberto Aceituno, quien completó dos períodos en el cargo. En la ceremonia, la Rectora Rosa Devés demostró gran admiración por las “nuevas formas de llevar adelante el trabajo” desarrolladas en esta unidad académica.

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Ante Senado Universitario

Resultados elección representantes académicos/as y pers. colaboración

Los/as integrantes de la Junta Electoral Central informan que, no habiéndose formulado reclamos u objeciones al desarrollo del proceso de elección de Representantes académicos(as) y del personal de colaboración, ante el Senado Universitario, y a la realización del escrutinio del día 4 de agosto del año en curso, se ratifican los resultados contenidos en los anexos del Oficio N° 2454, de 2022, los que fueron publicados en el sitio oficial de la Universidad y difundidos a las juntas electorales locales.

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Hasta el 16 de octubre

Ingreso Especial para Deportistas: ¡Comenzó proceso de postulación!

El proceso está dirigido a estudiantes deportistas que deseen ingresar a estudiar a la Universidad de Chile el próximo año y se enmarca en el Sistema de Admisión Especial de Pregrado de nuestro plantel. Quienes deseen participar en esta instancia de ingreso alternativo deben ser parte del proceso de Admisión Regular a las Universidades Chilenas y acreditar una destacada participación deportiva a nivel regional, nacional o internacional.

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Documento fue presentado en la Universidad de Chile

UNESCO presenta informe sobre educación en la U. de Chile

El lanzamiento del documento, titulado “Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación”, se realizó en el Salón de Honor de la Casa Central y contó con la presencia de la Rectora de la U. de Chile, Rosa Devés, y del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila. El informe, elaborado por una comisión internacional de expertos y la colaboración de más de un millón de personas de diversas partes del mundo, plantea que el sistema educativo actual ha fracasado y que se deben realizar cambios de forma colaborativa para promover futuros más justos y sostenibles a nivel mundial.

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