Neurociencias Cognitivas y Afectivas

PRESENTACIÓN

Este curso abordara un punto de vista interdisciplinario con respecto a la exploración de la mente y los procesos de la conciencia. Descubrimientos recientes en ciertos campos entre los cuales se incluyen la psicología del desarrollo y las neurociencias cognitivas pueden ser sintetizados en un marco integrado para comprender la forma en que el cerebro da inicio a los procesos mentales y de cómo estos van siendo moldeados por las experiencias interpersonales. Esta “neurobiología de lo interpersonal” presenta un punto de vista integrado de cómo el desarrollo humano ocurre dentro de un marco social en acoplamiento con las funciones cerebrales durante el desarrollo. Este curso es una puesta al día de las últimas investigaciones en el terreno de los afectos y las neurociencias cognitivas.

Esta dedicado a psicólogos, psiquiatras pediatras y educadores que se interesen en el desarrollo humano

METODOLOGIA

• Clases expositivas y seminarios de exposición de trabajos por parte de los alumnos.
• Literatura en ingles y castellano.

OBJETIVOS

• Dar una visión de la neurociencia cognitiva en el siglo XXI y las nuevas investigaciones en la formación de procesos afectivos que se generan en forma simultánea y co-dependiente de los procesos cognitivos.
• Otorgar importancia a las experiencias tempranas en el desarrollo de la neurobiología de la mente y de la experiencia intersubjetiva.

CONTENIDOS

1. Introducción a las neurociencias cognitivas
2. Puntos centrales en las neurociencias cognitivas: pensamiento y conciencia
3. Procesamiento de información consciente e inconsciente: Lenguaje simbólico y subsimbolico
5. Memoria: recientes descubrimientos a través de utilización de neuroimagenes
6. Influencian las relaciones de apego el desarrollo del cerebro?.
7. Bases de la neurociencias afectivas: Circuitos cerebrales de comportamientos afectivos
8. Experiencia temprana y formación de afectos: amor y vínculos sociales, concepto de regulación emocional
9. Apego y desarrollo de la mente: Neurociecias de la empatía, Theory of mind
10. Comunicación interpersonal y el desarrollo del self

REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN

• 80% de Asistencia .

EVALUACION

• En base a lectura de textos
• A través de trabajo expositivo

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

El Curso se estructura en clases de 3 horas cronológicas de duración, realizadas con una periocidad semanal, a efectuarse entre los meses de Agosto y Noviembre de 2006, cubriendo un total de 36 hrs. cronológicas (12 sesiones).