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Programa Transversal de Educación

Proyecto Fondecyt Iniciación

Experiencias de transformación en el ámbito educativo

El proyecto realiza un estudio longitudinal durante el período 2020-2022, poniendo su foco en establecimientos que hayan sido clasificados en la categoría de desempeño ¿Insuficiente¿ por parte de la Agencia de Calidad de la Educación en 2019. Se busca indagar en cómo se producen cambios en el sistema educativo, poniendo a disposición las visiones de académicos(as) e investigadoras(e) en un lenguaje sencillo, a través de una serie de videos.

El primer video de la serie está protagonizado por el reconocido académico Ramón Flecha, de la Universidad de Barcelona.

El primer video de la serie está protagonizado por el reconocido académico Ramón Flecha, de la Universidad de Barcelona.

Como parte de la investigación Fondecyt de Iniciación del académico Luis Felipe De La Vega, del Centro de Estudios Saberes Docentes, actualmente se está realizando un ciclo de videos donde destacados(as) académicos(as) de Chile y otros países relatan experiencias de transformación en educación.

El proyecto se denomina "Desafíos al liderazgo en la sucesión de directores en establecimientos categorizados con desempeño “insuficiente”. Oportunidades para impulsar trayectorias de mejoramiento" y comprende la realización de un estudio de casos múltiples, realizando un estudio longitudinal durante el período 2020- 2022, que se focalizará en establecimientos que hayan sido clasificados en la categoría de desempeño “Insuficiente” por la Agencia de Calidad de la Educación en el año 2019 y que, en el mismo año, haya sido nombrado un director (a) por Alta Dirección Pública.

“En esta investigación estoy analizando las formas en que directores, que asumieron en establecimientos clasificados como "insuficientes", abordan el desafío de avanzar hacia la mejora de esas instituciones. Por ello, un objeto de estudio es cómo se producen cambios o transformaciones en el ámbito educativo. Es así que este ciclo de videos abordará este tema en un lenguaje menos académico, contando una historia de transformación que hayan estudiado o vivido”, señala De La Vega.

El objetivo es aportar a que los actores educativos y personas interesadas puedan en primer lugar acceder al pensamiento de investigadores/as destacados/as, conociendo su visión con un lenguaje simple. Asimismo, que existan diferentes relatos sobre qué es y cómo se producen cambios a nivel de sistema educativo, instituciones educativas o actores educativos, lo que entrega luces para comprender mejor los procesos que se abordan en la investigación, pero también los que realizan y se viven en las propias instituciones.

Para el investigador, esta tarea es de relevancia para el trabajo de investigación y de formación que realiza el Centro Saberes Docentes, debido a su trabajo en el ámbito del liderazgo educativo. “Este tipo de conocimiento nos permite comprender las variables que afectan los procesos que conducen los y las líderes y también identificar formas en que pueden ser abordados con mayor éxito para las comunidades y el aprendizaje de los y las estudiantes”.

El primer video de la serie está protagonizado por el reconocido académico Ramón Flecha, de la Universidad de Barcelona.

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