"Estamos entrando en contacto con universidades de todo el mundo, universidades de muy buena calidad como es el caso de la Universidad de Chile", expresó el Rector Wolfram Ressel, al cierre de la reunión celebrada con el Vicerrector de Asuntos Académicos, Patricio Aceituno, en representación del Rector Víctor Pérez Vera, y el Director de Departamento de Desarrollo y Transferencia Tecnológica (DDTT), Jaime Pozo.
En tanto, la comitiva que acompañó al Rector de la Universty of Stuttgart estuvo compuesta por David Phillips, Senior Advisor to the Rector on International Issues, y Ursula Meiser, Coordinadora del programa de doble titulación en las regiones de África, Asia y Latinoamérica.
El objetivo del encuentro, precisó el Rector Ressel, fue plantearle a la Universidad de Chile la invitación de trabajar en conjunto para la implementación de un programa de doble graduación.
"Estamos aquí porque queremos establecer un programa donde ambas universidades puedan congeniar un sistema de cuatro semestres y luego les permita obtener dos títulos: uno de la institución de origen y el otro de la institución extranjera",
Durante el encuentro, los actores presentes analizaron las similitudes en los programas en Pregrado y Postgrado y las diferencias de calendario, específicamente en las disciplinas de ingeniería, pues en un comienzo la University of Stuttgart propone explorar en ésta área del conocimiento en las especializaciones de mecánica, eléctrica y civil. Por su parte, el Vicerrector de Asuntos Académicos manifestó que existe interés en explorar este tipo de colaboración.
Un cambio en la demanda de los futuros profesionales
Consultado por el Vicerrector Aceituno por la motivación que los llevó a acercarse a Chile para el intercambio y cooperación en el área de ingeniería, el Rector Ressel explicó que en el escenario de un mundo globalizado, donde gran parte de la economía se basa en la exportación, las empresas están buscando cada día más a profesionales con competencias interculturales al momento de contratarlos y no tener que invertir en capacitarlos. Es por ello, agregó, que desean entregarle a los estudiantes la experiencia intercultural durante su formación académica y Chile cumple con características atractivas tanto como país, como en el desarrollo de la disciplina.