Erróneo: Ser rehenes de Rankings, rectores

Convocados para el primer Encuentro de Rectores y Especialistas. Las Universidades Latinoamericanas ante los Rankings Internacionales: Impactos, Alcances y Límites, algunos más señalaron que, bajo ciertas condiciones, los rankings también lesionan la autonomía universitaria.

El rector de la UNAM José Narro Robles, quien inauguró el acto, advirtió que las universidades no están en contra de los rankings, pero que es necesario que midan la realidad de América Latina.

"Consideramos que muchos de esos parámetros ausentes originan que no se mida con justeza lo que nuestras instituciones llevan a efecto. No se trata de encontrar las puertas para no participar en las evaluaciones, porque, en efecto, no se trata tampoco de ignorar parte de nuestra realidad y de nuestras deficiencias; porque no hemos venido aquí a encontrar justificaciones para algunas de ellas", dijo.

Aseguró que existe el riesgo que estas mediciones estigmaticen a las IES y que además no les sea asignado presupuesto por no estar rankeadas en estas numeralias. "Y entramos en ese ciclo perverso de que no hay calidad, entonces hay menos recursos", dijo.

Otro riesgo, señaló Narro, es para la vida académica, pues las mediciones son revisadas por quienes quieren estudiar o por quienes desean impartir clases en una universidad, que es evaluada, pero, cuestionó, "a juicio de quién sabe quién o con tales o cuáles condiciones".

Las mediciones, necesarias

Los rectores de las universidades de Argentina, Rubén Hallú, y de Chile, Víctor Pérez Vera, coincidieron en que son necesarias las mediciones pero que, sin embargo, las instituciones de la región deben trabajar para que las IES no se conviertan en rehenes de los rankings.

"Esta es una gran oportunidad para avanzar a la lógica de medición que dé cuenta a la comunidad internacional de la real contribución y aporte en calidad y equidad que nuestras universidades realizan", dijo Pérez Vera.

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